护理，是一份平凡却温暖的职业。它藏在与患者朝夕相处的温柔陪伴里，藏在与同事并肩同行的默契坚守里，也藏在薪火相传、育人成长的责任担当里。在感染科日复一日的工作中，我们以专业守护生命，以温情温暖彼此，在护患、同事、师生三重温情里，书写最真挚的护理人文故事。

感染性疾病的特殊性，会让患者承受双重压力：一方面是躯体病痛，另一方面是来自亲友的疏远、旁人的猜忌，甚至歧视。患者容易产生自卑、愧疚等心理，出现不愿沟通、抗拒治疗、情绪低落。护理工作中，我们的关心不只是治病，更要消解偏见、接纳情绪、重建信心、搭建支持系统。

近日科室收治了一名特殊患者：家住外地，亲友均不在身边，情绪低落，经沟通了解，患者因害怕传染家人，自觉是负担而陷入焦虑，加之对疾病缺乏了解以及思念家人，常常陷入焦虑、敏感与自卑。很多患者不善表达，把不安和压力默默藏在心底。

我们结合疾病特点，通过多次沟通与鼓励，用通俗语言讲解传播途径：哪些情况会传染、日常哪些接触是安全的，并告诉患者：做好规范防护，并不代表就要被孤立；疾病是身体的问题，不是人的过错，不必为此自我否定。经过多次开导，患者情绪有了很大的改善。患者常夜间饥饿，值班护士多次将自己的食物分享给他，患者表示十分感谢！

感染科工作标准高、院感要求严、突发情况多，每一班的坚守，都离不开团队的同心协作。从晨间消杀、规范防护、标本处置，到夜间巡视、病情观察、应急抢救，琐碎繁重的工作贯穿始终。

朝夕相处的同事，是工作中最可靠的伙伴。繁忙班次里，大家主动补位、互帮互助；遇到疑难问题，共同探讨整改；面对高强度的工作压力，彼此鼓励、相互支撑。高年资护士细心提醒院感细节、规避操作风险，年轻护士积极担当、朝气蓬勃。大家互相监督、查漏补缺，不推诿、不抱怨，在一次次默契配合中筑牢护理安全防线。

没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守。一群人、一条心、一件事，在平凡的岗位上彼此成就、并肩前行，用团结与责任守护病区平安。

护理工作的延续与发展，离不开带教老师的言传身教。作为带教老师，我们在扎实做好临床工作的同时，用心带教每一位实习同学，将专业知识、操作规范与人文温度一并传承。面对初入临床、心怀忐忑的实习同学，我们耐心引导、悉心教导。从手卫生、穿脱防护用品、隔离制度落实，到基础操作、病情观察、沟通技巧，我们手把手示范、一对一讲解，严格规范每一项操作，细致纠正不足。工作中严抓细节、培养严谨作风，生活中暖心关怀、疏导实习压力，引导同学敬畏生命、尊重患者、热爱护理事业。

我们不仅传授技术，更传递护理初心与人文情怀，教会同学以严谨行医、以温柔待人，让青春的护理力量在传承中成长、在坚守中绽放。

三尺病区，承载万千温情。护患之间，是治愈与信任；同事之间，是坚守与并肩；师生之间，是传承与成长。未来，我们将继续怀揣仁心、笃行致远，把人文关怀融入每一次操作、每一次沟通、每一份坚守，用温度与责任，守护生命，传递美好。

供稿：感染科

编辑：胡慧玲    初审：黄侃  曹敏

复审：梅雨萍    终审：朱珲  章胜华